به گزارش پایگاه خبری نگاه جوان، استقلال اداره اسماعیلی تصمیم راهبردی برای عدالت آموزشی است، مدیرکل آموزش
و پرورش استان کرمان با اشاره به راه‌اندازی آموزش و پرورش مستقل بخش اسماعیلی جیرفت گفت: خرد شدن حکمرانی و مدیریت آموزش و پرورش در بخش‌ها مطالبه‌ای بنیادین است و ثمرات این استقلال مدیریتی طی ۵ تا ۱۰ سال آینده در ارتقای سرانه‌ها، کاهش ترک‌تحصیل و جهش علمی و کنکور منطقه آشکار خواهد شد.
محمدرضا فرحبخش در آیین راه‌اندازی اداره آموزش و پرورش مستقل بخش اسماعیلی اظهار داشت: از ابتدای انقلاب اسلامی تاکنون خدمات بزرگی در عرصه سوادآموزی شکل گرفته است؛ به‌طوری‌که میانگین سوادآموزی از ۲۰ تا ۳۰ درصد اکنون به مرحله‌ای رسیده که حساسیت جامعه بالا رفته و حتی وجود یک کلاس درس بدون معلم نیز پذیرفته نیست.
وی با اشاره به توزیع عدالت آموزشی در سطح استان افزود: هم‌اکنون هشت کلاس یک‌نفره، ۳۷ مدرسه ۲ نفره و ۵۵۵ مدرسه زیر ۱۰ نفر در استان کرمان دایر بوده و این حجم از خدمات نشانه نگاه عمیق نظام جمهوری اسلامی و توجه ویژه دولت دکتر پزشکیان به حوزه خطیر تعلیم و تربیت است.
مدیرکل آموزش و پرورش کرمان با بیان اینکه این استان ۴۶ هزار فرهنگی و بیش از ۷۰۰ هزار دانش‌آموز دارد، تصریح کرد: امسال سخت‌ترین سال نیروی انسانی در ۳۰ تا ۴۰ سال گذشته را تجربه کردیم؛ چراکه حتی یک نفر سربازمعلم یا جذب جدید از محل ماده ۲۸ نداشتیم. با این حال با ساماندهی دقیق و طاقت‌فرسا، هیچ کلاس درس بلاتکلیفی در آغاز مهرماه در استان وجود نداشت و خطاها در حد چند دهم درصد مهار شد.
وی به پیگیری دغدغه‌های معلمان اشاره کرد و گفت: معلمی که روزانه ۱۰۰ کیلومتر مسیر را طی می‌کند ایثارگر واقعی است؛ رویکرد ما در قبال معلمان مبتنی بر همراهی و اغماض است و در همین راستا موضوع سهمیه سوخت و بنزین معلمان مناطق دورافتاده در شورای استان مطرح و حل شده است.
فرحبخش همچنین همراهی استاندار کرمان در تقویت زیرساخت‌ها را کم‌نظیر خواند و یادآور شد: از ۱۴ جلسه شورای آموزش و پرورش استان، ۱۳ جلسه با حضور شخص استاندار برگزار شد که این سطح از پیگیری و پای‌کار آوردن صنایع برای مدرسه‌سازی طی ۱۰ سال گذشته یک استثنا بوده است.
فرحبخش با تمجید از مدیریت دکتر علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: در سخت‌ترین شرایط کشور و مباحث اعتباری، با تدابیر اتخاذشده در دولت، برای نخستین بار پاداش پایان خدمت بازنشستگان فرهنگی در همان سال اول به صورت تمام و کمال پرداخت شد که اقدامی بی‌سابقه به شمار می‌رود.
وی رشد متوازن، افزایش ورود دانش‌آموزان جیرفت و عنبرآباد به هنرستان‌ها و ارتقای میانگین نمرات امتحانات نهایی را ثمره ثبات و کار تخصصی دانست و افزود: تلاش کردیم آموزش و پرورش را از حواشی سیاسی و جناحی دور نگه داریم؛ همچنین با افزایش سرانه غذایی مدارس شبانه‌روزی، زمینه کاهش ترک‌تحصیل دانش‌آموزان محروم فراهم شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با تجلیل از پیگیری‌های میدانی دکتر بهنام سعیدی نماینده مردم جیرفت و عنبرآباد در مجلس شورای اسلامی گفت: هرچند سیاست کلان حاکمیت کوچک‌سازی ساختارها و جلوگیری از فربهی دولت است، اما اعتقاد ما بر این بود که در آموزش و پرورش، حکمرانی باید خرد و به بخش‌ها واگذار شود تا نظارت بر کلاس‌ها دقیق‌تر انجام گیرد.
وی ادامه داد: متقاعد کردن سازمان اداری و استخدامی برای تصویب ساختار جدید کار بسیار دشواری بود، اما با پیگیری‌های مداوم و حضور نماینده جیرفت و عنبرآباد در مجلس شورای اسلامی در این سازمان، این مجوز نهایی و برای اجرا ارسال شد و بخش اسماعیلی توانست جایگاه مستقل خود را تثبیت کند.
فرحبخش با ابراز امیدواری نسبت به آینده درخشان علمی منطقه خاطرنشان کرد: اثر این تصمیم بزرگ اداری در سال‌های آینده مشخص خواهد شد؛ سرانه‌های آموزشی، فضاها و امکانات پشتیبانی تقویت می‌شود و با ماندگاری نیروها و ساماندهی چرخه ورود و خروج معلمان، در ۵ تا ۱۰ سال آینده بخش اسماعیلی شاهد کسب رتبه‌های تک‌رقمی و اول کنکور و شکوفایی کم‌نظیر شاخص‌های علمی و اجتماعی خواهد بود.
##